No hay que temer a “las 3 marías”

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Andrea Small Carmona

Este fin de semana se realizará el Campamento Galileo en la USB
Expertos ofrecen herramientas a alumnos y maestros

Caracas 24/09/07. El terror que los estudiantes de bachillerato le tienen a las materias científicas es un asunto legendario.”Ahora sí te viene lo bueno” y “!cuidado con las tres marías!”, son frases que un joven que pasa a noveno grado de educación básica escucha con mucha frecuencia en su entorno.”El que los estudiantes crean que la Química, la Física y la Matemática son materias complicadísimas y casi imposibles de aprobar, se ha convertido en un estigma escolar en la educación venezolana moderna”, explica vía telefónica Juvell Barráez, profesor de Biología en el Colegio Cumbres, en Caracas.

De acuerdo con Barráez, quien es docente egresado de la Universidad Católica Andrés Bello, “esto no es necesariamente cierto. Lo que ocurre es que algunos maestros se aprovechan de esta percepción colectiva para poder controlar a los estudiantes y alimentan así este miedo absurdo a las ciencias básicas. A esto debemos sumar el hecho de que los textos no siempre ayudan a que la enseñanza sea amena y ligera, por lo que muchos alumnos se traumatizan”.¿Cómo hacer para enseñar ciencia sin que los niños y jóvenes le teman? “Lo importante es tener creatividad a la hora de dar clases. Yo, por ejemplo, cada lapso asigno cargos a los estudiantes para que ellos asuman que están dentro de un trabajo científico real. De esta manera ellos se motivan y se comprometen a hacerlo cada vez mejor, todo esto reforzando lo positivo. Es una táctica que me ha dado muy buenos resultados”, comenta Barráez.

Organizaciones sin fines de lucro apuestan a esta técnica y ofrecen a todos herramientas para fomentar la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en Venezuela.

Para grandes y chicos. Para María Teresa Arbeláez, directora de Asuntos Públicos de la Universidad Simón Bolívar, “la enseñanza de las ciencias en las escuelas públicas sigue siendo muy, pero muy deficiente. Las instituciones del Estado carecen en muchos casos de laboratorios bien dotados, y las bibliotecas y profesores no se actualizan con la frecuencia con la que deberían”.

Es por esto que la Fundación Venezolana para el Avance de la Ciencia, junto con Asovac , y la USB, han apostado a la capacitación de docentes científicos a través de un proyecto llamado Campamento Galileo, en el que los profesores experimentan la ciencia de manera dinámica y creativa durante un fin de semana completo, en los laboratorios de la universidad.

“La idea es motivar a profesores y alumnos con actividades desarrolladas en ambientes no académicos. Partimos del hecho estadístico de que cada día hay menos bachilleres que apuestan por las carreras científicas en Venezuela, y eso es algo que debemos cambiar”, dijo Arbeláez, quien también se desempeña como secretaria de Eventos Especiales en la Asovac.

El próximo Campamento Galileo se llevará a cabo los días sábado 29 y domingo 30 de septiembre, con el apoyo de Eureka. Puede encontrar más datos en la página de internet www.fundavac.org.ve/galileo.

Por otra parte, el Festival Juvenil de la Ciencia, organizado también por Asovac, es otra iniciativa que contribuye con el desarrollo de la ciencia entre niños y jóvenes. Desde hace 39 años se organiza y lleva a cabo este evento, y en él se participa de forma individual o en grupo con un proyecto de investigación científica. Cada año, el grupo que se reúne es tan variado que abarca desde estudiantes de preescolar hasta cursantes del último año de bachillerato.

El programa, que por lo general corre en paralelo con el año escolar, se lleva a cabo en tres niveles: zonal, regional y nacional. Para más información, visite el sitio web www.asovac.org.ve/fjc.

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