Pronunciamiento de la Academia de Ciencias Físicas, Matemáticas y Naturales (ACFIMAN),”En Apoyo y Resguardo a la Ciencia en Venezuela”

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EN APOYO Y RESGUARDO A LA CIENCIA EN VENEZUELA

En fechas recientes, la Asamblea Nacional aprobó o tiene en agenda la discusión de varios proyectos de leyes relativas al Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI), tales como la Ley de Acceso al Conocimiento Libre, de reforma del IVIC y nuevamente ha aprobado un presupuesto que no permite a las universidades realizar sus funciones básicas de docencia e investigación.

Por este motivo la Academia de Ciencias Físicas, Matemáticas y Naturales (ACFIMAN), en atención a las atribuciones consagradas en sus documentos fundacionales, se dirige a la Asamblea Nacional y a la colectividad para expresar su punto de vista sobre la orientación que el gobierno está dando a la planificación y el apoyo a todas las actividades relacionadas con la educación y la generación de conocimiento.

Al igual que cualquier otra institución de naturaleza similar en el mundo, la ACFIMAN entiende que la generación de conocimiento científico y humanístico es una actividad fundamental para elevar la calidad de vida de la sociedad, que debe desarrollarse indefectiblemente en un marco de amplitud y diversidad de enfoques, ideologías y creencias. La investigación científica, el desarrollo tecnológico y la creación humanística sólo ocurren de manera apreciable en instituciones de educación superior y centros especializados en los que, además de la necesaria y probada capacitación y orientación académica de los actores con el respaldo de un financiamiento adecuado, privan como valores profundamente democráticos la libertad académica y el respeto al pensamiento en sus variadas expresiones.

En el ámbito de la CTI, esta Academia ve con preocupación los reiterados intentos de los organismos del Estado responsables de su planificación y financiamiento, de mediatizar los objetivos universalmente aceptados sobre el sentido de la ciencia, el conocimiento científico, la capacitación necesaria para realizarla y la práctica misma de la actividad. Alarma a la Corporación la posibilidad cierta que con esos intentos se aleje a los investigadores, a las universidades, a las instituciones de investigación y desarrollo (ID) de la práctica y razón de ser de la ciencia, factor fundamental de desarrollo social tal como actualmente se entiende en el mundo.

Es inquietante constatar que en los últimos años ha ocurrido una creciente emigración de profesionales, un descenso de la producción científica y de patentes y, sobre todo, que estos aspectos no sean asuntos de la mayor preocupación de los ministerios correspondientes.

La  Academia objeta la continuada restricción presupuestaria a que están sometidas las Universidades donde a pesar de ello aún se hace investigación, el reciente planteamiento de la ley que transforma los objetivos y funciones del Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas, IVIC, así como la de otros institutos de investigación y desarrollo del país y la motivación de una ley que regula el acceso al conocimiento.

La Academia rechaza las reiteradas declaraciones de altos personeros de los Poderes Nacionales que califican la ciencia como elitesca, no útil para el pueblo, destinada sólo a satisfacer intereses foráneos, que favorece a las agendas de investigación divorciadas de los problemas nacionales. Por el contrario, es la ciencia en todas sus facetas la esencia indiscutible para la generación de todo tipo de conocimiento sólidamente sustentado y por ello está destinada a la construcción de capacidades científicas como base cierta e indispensable para cualquier desarrollo tecnológico.

Por lo anteriormente expuesto proponemos, crear mecanismos de interacción entre gobierno, universidades, centros de investigación y sector privado para establecer de mutuo acuerdo los lineamientos básicos de las políticas de ciencia y tecnología.

La ACFIMAN sigue dispuesta a ayudar en el logro de esas metas en la seguridad de que ellas redundarán en beneficio de la nación.

Caracas, 16 de Marzo de 2015

Claudio Bifano           Antonio Machado Allison

Presidente                    Secretario

La LXV Convención anual de AsoVAC ya tiene sede

En reunión del Consejo Directivo Nacional de la AsoVAC el pasado 28 de Febrero del año en curso se aprobó la realización de la LXV Convención anual de AsoVAC organizada por el Capítulo Caracas,  el evento se realizará en las instalaciones de la Universidad Simón Bolívar- Sede Litoral y en el Club Puerto Azul del 24 al 27 de Noviembre.

Estaremos brindando información oportuna sobre mecanismo de inscripción, formas de participación, eventos, hospedaje y otros.

USB Sede Litoral 2

Entrada USB Sede Litoral

Club Puerto Azul

 

 

El CDN DE LA AsoVAC SE PRONUNCIA SOBRE LA SITUACION DE LOS POSTGRADOS EN CIENCIAS EN EL PAIS

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El Consejo Directivo Nacional (CDN) de la Asociación Venezolana para el Avance de la Ciencia (AsoVAC), reunido en Caracas el 28 de febrero de 2015, aprobó la siguiente declaración:

La formación de recursos humanos de cuarto nivel es un pilar fundamental en el proceso de desarrollo del sistema de ciencia y tecnología de un país. Crear competencias a través de la producción de conocimientos permite el progreso científico y tecnológico y ello propicia la equidad, la movilidad social, oportunidades de trabajo y finalmente la superación de la pobreza. Esta certeza fue una de las motivaciones que llevaron a los Ministros de Educación Iberoamericanos, reunidos en el 2008, a impulsar el proyecto “Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios”. Una de esas metas es la de apoyar redes universitarias para la oferta de postgrados y como acción de apoyo se creó el “Programa Pablo Neruda”, cuyos objetivos específicos son: a) Promover la cooperación multilateral entre los EIC (Espacio Iberoamericano del Conocimiento) para favorecer sus posibilidades académicas y científicas, como vía para afrontar tanto los requerimientos exigidos como los beneficios que puede aportar la internacionalización de la educación superior de postgrado; b) Impulsar y facilitar la movilidad de estudiantes con reconocimiento académico de las actividades académicas realizadas, así como movilidad de profesores, como herramientas para la cooperación horizontal entre programas, la mejora de la calidad en la formación, y la creación y fortalecimiento de las capacidades de desarrollo endógeno; y c) Promover la formación de doctores especialmente en los países que presentan déficit en dicho sentido.

En este contexto de apoyo a la formación de recursos humanos de cuarto nivel, preocupa el hecho de que en Venezuela los postgrados en ciencias no han aumentado, a pesar del incremento considerable en la matrícula universitaria de pregrado, y los existentes están afectados por las deficiencias para adquirir materiales y equipos. Varias Universidades dan cuenta de esta situación: en el 2014 la matrícula estudiantil en todos los posgrados de la USB se redujo 15%; en el 2015 en la UCV hay pocos preinscritos en varios doctorados (Matemática, Biología Celular, Botánica, Ecología e Instrumentación) y Maestrías (Biología Celular, Botánica y Física); la UNEXPO no ha podido nacionalizar, por falta de divisas, equipos para los posgrados de Ingeniería; en la UC se han suspendido varios programas en el área de odontología por ausencia de materiales.

El origen de esta situación es multifactorial: asignación presupuestaria insuficiente, ausencia de eficientes planes de becas, disminución progresiva de la figura del estudiante a dedicación exclusiva por razones económicas, la caída progresiva del número de profesores en actividades de postgrado como producto del proceso natural de jubilaciones junto a la ausencia por muchos años de la reposición de cargos en las universidades, el éxodo de profesores universitarios, el marco jurídico que rige las actividades económicas de las instituciones públicas en cuanto a compras y contrataciones, entre otras.

Ante esta situación, la AsoVAC hace un llamado:

  • A las autoridades gubernamentales competentes, en particular al Ministerio del Poder Popular para Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología, a tomar decisiones que favorezcan el crecimiento y la calidad de los programas de educación de cuarto nivel del país en ciencia y tecnología, a crear un sistema de becas adecuado para estudios de postgrado, dentro y fuera del país, a facilitar todos los insumos para la investigación de laboratorio y de campo, a dotar nuestras bibliotecas y apoyar las revistas científicas nacionales.
  • A todas las autoridades universitarias que intensifiquen los esfuerzos para fortalecer los postgrados existentes, crear nuevos programas en respuesta a los avances en ciencia y tecnología que exige la continua producción de conocimientos y el desarrollo; e impulsar los programas de postgrados nacionales como estrategia de colaboración entre las instituciones y la optimización de los recursos.
  • A la sociedad en general que exija, como deber ciudadano, el derecho a una educación de excelencia como garantía de progreso para toda la sociedad y el derecho a garantizar a las futuras generaciones trabajo y avance social.

Desde la AsoVAC, a través de nuestros programas, nos comprometemos a seguir contribuyendo con la estructuración de una cultura científica, tecnológica y de innovación para una mejor Venezuela y en especial a ofrecer nuestra experiencia y plataforma institucional para apoyar los programas de educación de cuarto nivel de nuestras instituciones.

 

Aprobada por los miembros asistentes al Consejo Directivo Nacional: Presidencia y los representantes de los Capítulos: Aragua, Caracas, Carabobo, Lara, Oriental, Táchira, y Zulia.